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摘要:
“学科课程整合”是我国基础教育教学改革的新方法。信息技术与《品德与社会》学科整合,其主要目的是改变《品德与社会》 学科教学的传统教学模式,激发学生学习兴趣,创设良好的课堂环境,提高教学效果。
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文献信息
篇名 小学品德与社会教学中信息技术的应用探索
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学品德与社会 信息技术 教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0065-0065
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
小学品德与社会
信息技术
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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