高中语文教学中弘扬民族传统文化的教育策略——以人教版必修教材的文言文教学为例

• 作者: 冯奕
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 民族传统文化 情境熏陶 比较积淀 专题整合
• 年，卷（期）: jzjxyky_2019,（13）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

国学是中华民族传统文化的集中体现,高中语文教学应自觉强化对民族传统文化的弘扬。语文老师应利用好高中人教版教材,在课堂上真正引导学生弘扬民族传统文化,传承国学经典,不断提升学生的文化素质和品德修养。本文中,笔者试图以自身教学实践为例,初步探讨高中语文教学中民族传统文化弘扬的有效策略。

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1	冯奕		3	0	0.0	0.0