对高中数学核心素养教学的思考

• 作者: 黄红
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学核心素养 背景 意义 教学
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

数学核心素养指的是学习者在解决相关问题的时候,能通过数学背景和本质,运用正确、规范的数学语言表达自身的数学思想。现阶段明确了数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六大核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄红		1	0	0.0	0.0