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摘要:
新时期班主任在管理班级与德育工作开展过程中,要充分发挥教学育人的重要使命,在教育过程中发挥德育教育能动性,在德育教育过程中始终坚持以学生为主体,提升学生的思想道德、文明素养、道德水平.本文便主要从班主任、班级、文化三个方面提出提升高中班级德育管理的创新策略,期望能够提升班风,培育高中学生的德育素养.
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文献信息
篇名 浅谈新时期班主任班级管理与德育管理工作开展策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新时期 班主任 班级管理 德育教育
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1741字 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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