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浅谈初中美术探究式学习模式
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摘要：
探究式学习是在教师的指导下学生运用探究式的方法进行学习,主动获取知识,发展能力的实践活动。探究式学习不是单方面的学习状态,而是师生双方在全新的观念指导下高度协调统一的一种新型组合。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中美术探究式学习模式 | ||
| 来源期刊 | 读与写(教师) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 感受体验 探究式学习 合作交流 评价 | ||
| 年，卷（期） | dyxjs_2019,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0192-0192 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.955 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
感受体验
探究式学习
合作交流
评价
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写：教师
主办单位：
四川省南充市文化教育交流中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-1578
CN：
51-1650/G4
开本：
出版地：
四川省南充市育英路131号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11577
总下载数（次）
79
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