高校上课点名的法理反思

• 作者: 贾宝金
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 上课点名 高校替课 上课权利
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3868字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.12.010

摘要

高校替课现象发生的原因是:大学授课对象的特殊性和大学教育本身的特殊性;学生评价标准体系缺乏科学性;法治教育理念的滞后性.采取以下对策:构建高校课堂的精准化授课机制:转变教育理念,区分义务教育的强制性和非义务教育的选择性;改革高校课堂授课体系,增强授课内容供给的时效性和实效性;增强授课的法治意识,用法治来规范授课行为.