新课程改革背景下的英语词汇教学探讨

• 作者: 李金花
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 英语水平 词汇量 应用能力 奠定基础
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.32.052

摘要

在初中阶段,任何学科的学习对学生来说都有利于打好基础,英语学科的学习更是如此.英语本身就是一门需要积累的学科,学生只有将基础打牢,积累丰富的词汇量,掌握扎实的词汇和语法,才能更好地进行应用,提升自己的英语水平和应用能力.教师要重视词汇教学,帮助学生打好词汇基础,丰富学生词汇量,让学生用科学的方法进行词汇记忆,并结合实际进行应用.文章对新课程改革背景下的英语词汇教学进行探讨,以提高词汇教学质量,为学生英语学习奠定基础.

作者信息

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1	李金花		2	2	1.0	1.0