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高师钢琴小组课教学札记二则
高师钢琴小组课教学札记二则
作者:
王玥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
钢琴小组课
中国钢琴作品
教学方法
探索
实践
摘要:
目前,钢琴小组课已成为我国高师综合艺术院校音乐院系的主要授课模式,如何上好小组课,充分体现小组课的特点优势及教学效果,并能在小组课的教学内容和教学曲目中增加中国钢琴作品的比例分量,以改变学生学了四年钢琴只会弹外国练习曲,不会弹中国乐曲的状况.本文将笔者多年小组课教学探索与实践总结出来,以求同行交流赐教.
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篇名
高师钢琴小组课教学札记二则
来源期刊
艺术评鉴
学科
文学
关键词
钢琴小组课
中国钢琴作品
教学方法
探索
实践
年,卷(期)
2019,(19)
所属期刊栏目
艺教论坛
研究方向
页码范围
142-143,167
页数
3页
分类号
J60-05
字数
3684字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
王玥
肇庆学院音乐学院
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节点文献
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中国钢琴作品
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探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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