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摘要:
高中英语阅读技能的培养对提高学生的英语水平能力具有非常重要的影响和作用,然而在实际教学过程中,学生普遍缺乏良好的阅读习惯。在课堂中,教师对学生英语阅读能力的培养重视不足,导致学生的阅读分析能力难以有效提升。因此,教师应当及时革新教学观念,创新丰富教学形式,通过多样化的教学方法培养学生的阅读兴趣,引导学生自主开展阅读技能训练,促进学生良好阅读习惯形成.
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文献信息
篇名 高中英语阅读技能自主训练策略探究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语阅读 自主训练
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G633.41
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1 秦晓莉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语阅读
自主训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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