MOOC在高校法语教学的可行性分析

• 作者: 蔡璐
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 法语教学 MOOC 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 164字
• 语种: 中文

摘要

MOOC以基于网络信息技术实现教学资源共享的在线学习平台为载体,标志着"互联网+教育"在高校教学中的深入渗透.本文分析了将MOOC引入高校法语教学中的可行性,围绕明确教学设计原则、引入翻转课堂模式、重视学习成果评价三个层面,探讨了基于MOOC创新高校法语教学模式的具体策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡璐		4	0	0.0	0.0