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摘要:
教育与人的"第二生命"互生互动,生命的完整与和谐始终是教育不变的情结.正如《从一个幼儿园到一个幼教集团》中所言,只有尊重生命,从幼儿起,尊重每一个生命个性的成长规律,才能做好教育,只有在教育过程中让每一个生命殾能有最真实、最生动的表达,才是对教育在生命维度上起好良好作用的最好诠释.
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文献信息
篇名 在反思中构筑历史,从生命维度诠释教育——从《从一所幼儿园到一个幼教集团》看我国幼儿教育的发展方向
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 幼儿教育 反思历史 尊重生命
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 275-276
页数 2页 分类号
字数 2433字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
反思历史
尊重生命
研究起点
研究来源
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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