作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着课程改革的不断深入,初中英语教学也逐渐由重知识教育转化为重运用,培养学生的阅读理解能力成为英语教学的重中之重.针对如何从小培养学生的阅读能力,提高他们分析问题、解决问题的能力,本文作者结合自己的教学经验,提出了自己的一些看法.
推荐文章
上好初中英语阅读课的几点拙见
阅读课
教学设计
拓展延伸
阅读能力
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
初中英语
阅读课教学
学科素养
初中英语翻转课堂阅读课教学模式探究
翻转课堂
初中英语阅读课
问题
研究成果
分层教学在初中英语阅读课中的应用探究
分层教学
初中英语
个体差异性
阅读教学
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何上好初中英语的阅读课
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 初中英语 阅读教学 建议 策略研究
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张爱宁 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
建议
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2338
论文1v1指导