小学语文学科可视化课堂的打造分析

• 作者: 潘艳香
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 可视化课堂 小学语文 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在新课改的背景之下,可视化课堂是一个新型的教育教学研究领域,其正处于初级的发展阶段,还需要教师在实际教学过程中借助可视化教学工具,利用相适应的教学方法,真正打造出一个可提高教学效率与质量的可视化课堂。本文主要以小学语文学科为例,探讨打造其可视化课堂的有效方法,以期可以改进当下小学语文学科教学,提高学生学习语文的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘艳香		1	0	0.0	0.0