“朋辈导师”模式促进研究生科研创新工作的路径探析

• 作者: 夏禛
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科研创新
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G643

摘要

新互联网时代,高校科研创新工作面临新的压力和挑战,'朋辈导师'模式是新时代大学生科研创新工作的有益实践探索,通过本科生学业导师所带的研究生课题组与高年级本科生结对的形式,引导对科研创新有兴趣的本科生跟随研究生'朋辈导师'进入课题组进行共性化和个性化问题指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏禛	江苏大学能源与动力工程学院	7	5	1.0	2.0