护理研究生科研创新能力影响因素的质性研究

• 作者: 邹锦怡 高文 李丹妮 周潇潇 徐子岚 广西医科大学护理学院
• 来源期刊: 全科护理
• 学科: 医学
• 关键词: 教育;研究生;创新能力;因素;质性研究
• 年，卷（期）: 2025,（1）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 175-179
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨护理研究生科研创新能力的影响因素，为制定提升护理研究生创新能力培养方案提供参考依据。方法：采用目的抽样的方法，于2023年6月—8月选取广西医科大学13名护理专业研究生进行半结构式深度访谈。运用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行整理、分析和主题归纳。结果：护理专业研究生科研创新能力影响因素访谈中提炼出内在因素（概念不明、思维定式、回避心理）、积极因素（自主学习、心理成长、正向情感联结）、外部因素（环境氛围、导师指导、政策制度、课堂教学、临床实践）3个主题及11个亚主题。结论：护理专业研究生科研创新能力培养应从护理研究生内在因素视角出发，有效关注护理研究生科研过程中面临的实际问题，同时充分发挥学校、医院、导师等外部力量的协同作用，通过针对性干预措施进一步激发其科研创新能力。