指导预习方法,提高课堂教学效率

• 作者: 郭琳娜
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

高中英语新课程标准对学生的学习能力做出以下规定:'在学习英语的过程中,教师应鼓励学生通过自己的探究、发现、实践的方式,掌握自主学习的方法。'教学的最终目的是让学生学会如何学习,所以在教学过程中,教师应该注重对学生预习方法的指导。正所谓'授之以鱼,不如授之以渔',学生只有掌握了学习方法,才能够进行有效地自主学习,进而最大限度地提升学习效率.

作者信息

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1	郭琳娜		1	0	0.0	0.0