内蒙古地区医学类与其他专业在校本科生“慕课”学习现状的调查与比较分析

• 作者: 付焕勇 刘星辰 刘艳超 张静 杨晓俊
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 医学 在校本科生 问卷调查 学习现状
• 年，卷（期）: 2019,（63）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 368-369,371
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.63.222

摘要

目的 以内蒙古地区高校在校大学生为主要调查对象,调查分析医学类与其他专业在校本科生的慕课学习现状.方法 选取内蒙古自治区在校大学生为调查对象,采用线上和线下发放网络调查问卷的方法进行调查,然后分析比较医学类本科生和其他专业本科生的慕课学习现状.结果 内蒙古地区医学本科生的慕课了解率和使用率偏低(均不足40％)而且明显低于其他专业本科生,同时慕课学习的活跃度医学本科生也明显低于其他专业本科生;医学本科生更注重慕课学习时间灵活性、名师授课和课程免费三个因素,而其他专业本科生则更注重课程免费和教学方式新颖两个方面;参与慕课学习的目的医学本科生和其他专业本科生差异不大,主要都是以扩展专业知识、完成作业、兴趣爱好和提高成绩为主;对于目前可获取的慕课课程来说,大多数学生认为存在着种类少、自律性差、互动少和收费等缺点;另外,半数以上的被调查者都认为慕课是传统课堂的补充和辅助工具并都希望慕课提供更好的服务,医学本科生更多的希望共享国内外优秀慕课而其他专业本科生更期待高校在建设慕课中选择本校的名师或最优秀的课程.结论 及建议调查结果显示内蒙地区医学类在校本科生对慕课的了解和使用率偏低,而且相对于其他专业来说对于慕课课程有着独特的需求.建议内蒙地区医学类高校应开展慕课普及工作并结合自身特点引进精品慕课资源,更好的实现“互联网+”的现代教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		29	138	5.0	11.0
2	刘艳超		11	6	2.0	2.0
3	刘星辰		1	0	0.0	0.0
4	付焕勇		1	0	0.0	0.0
5	杨晓俊		2	0	0.0	0.0