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摘要:
生活化教学立足原本的教学活动,将其置身于生活的现实背景之中,进而激发学生的参与欲望,让他们在生活中体会学习的价值.本文笔者结合自身的教学实践,以初中数学为研究对象,基于生活化教学这一主题,首先分析了生活化教学的意义,并对其在初中数学教学中的实际应用展开了论述,以希望学生在生活中更好的体验数学,在学习中更好的生活.
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文献信息
篇名 生活化教学在初中数学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中数学 生活化 实际应用
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 332-333
页数 2页 分类号
字数 2879字 语种 中文
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初中数学
生活化
实际应用
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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