健康教育应用于消化内科护理工作中的可行性研究

• 作者: 吴芳芳
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 消化内科 心理状态 知识掌握度
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 263-264
• 页数: 2页
• 分类号: R395
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究健康教育应用于消化内科护理工作中的临床效果.方法:选择我院消化内科2017年6月至2018年12月期间收治的患者92例,按照随机数字表法分为常规护理的对照组和进行健康教育的观察组,每组46例,比较两组患者的临床护理效果.结果:护理后,观察组患者抑郁、焦虑评分明显优于对照组(P＜0.05);观察组患者疾病知识掌握程度显著高于对照组(P＜0.05).结论:消化内科护理工作中实施健康教育可有效改善患者的心理状态,提高患者疾病知识掌握度,故具有临床推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴芳芳	浙江大学医学院	4	17	2.0	4.0