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摘要:
没有理想的民族是可悲的民族,没有理想的人生是失败的人生。在青少年时期给学生一个人生目标,将会使他们一生受益无穷。为了让重庆九十五中学子明确今后的人生方向,提升他们的综合素养,使三年的九十五中学习生活有益于他们的一生,九十五中特针对三个年级设计了有机统一、循序渐进的三个阶段的研学旅行课程。
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CiteSPace
文旅融合
可视化分析
关于初中研学旅行中主客体的定位思考
初中语文
综合实践
研学旅行
主客体定位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 仰望星空,启航梦想——“科技引领未来”研学旅行课程开发的思考
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 研学旅行 人生方向 综合素养 人生目标 仰望星空 课程开发 循序渐进 引领未来
年,卷(期) 2019,(S01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
研学旅行
人生方向
综合素养
人生目标
仰望星空
课程开发
循序渐进
引领未来
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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