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摘要:
本文通过以“兴趣分班,兴趣分组,选项教学”——分类、分项目、分班、分组、分层次过渡模式进行研究,来培养高中生体育兴趣,使学校体育目标多元化、科学化,为高中生终身体育打下良好的基础。
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文献信息
篇名 浅谈高中生体育兴趣的培养
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 体育兴趣 培养 选项教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00032-00032
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 潘明河 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育兴趣
培养
选项教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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0
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