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摘要:
由于受传统教育的影响,我国的小学数学教学过程中师生之间的互动很少,并且互动的效果也并不好.然而小学数学教学活动应该是一个师生之间互动交流的过程,所以在我国小学数学教学中推行互动教学是十分有必要的.
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浅议农村小学数学实践活动课的教学策略
农村小学数学
实践活动课
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新活动课《奇妙的图形》互动教学
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 小学数学 互动教学 数学教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1815字 语种 中文
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