小学英语单词记忆法探究

• 作者: 施春红
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 单词记忆 探究
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

现代教育心理学证明,死记硬背单词的记忆效果不佳,特别是对抽象思维能力较弱的小学生来说,效果更差。教师在引导学生记忆英语单词时,要注意结合小学生的心理特点,让学生采用正确的方法记忆单词,以提高小学生的单词记忆效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施春红		4	2	1.0	1.0