微课在初中历史课堂教学中合理运用的路径探析

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中历史 课堂教学 合理运用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 271-271
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

微课是一种新型的教育模式,可以有效地提高教学效果,因此,文章简单地对微课进行了介绍,分析了其在初中历史课堂教学中运用的意义,重点探讨了其运用路径,以供有关教职人员参考与借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽		11	21	2.0	4.0