思想政治课开展研究性学习的实践探讨

• 作者: 陈志明
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 思想品德课程 研究性学习 实践 分析
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

为适应时代的要求和教育改革的需要,根据新时期思想政治课程标准的要求,在教学中,要充分发挥思想政治课的德育教育作用,贯彻落实立德树人的主要目标.思想品德课具有独特的教育学生的功能,在落实课程改革的改进教学方法的基础上进一步探索如何让学生转变学生学习方式,有效的增进中学生的学习意识和自学意识.依据研究性学习的一般过程和特点,研究性学习是在教学中能够培养学生的反面意识的一种新型的教学方法,它能够为在教学中提高学生的思想品德的理论知识水平,并运用到以后的学习中,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志明		5	1	1.0	1.0