基于能力培养的高中英语阅读教学策略研究

• 作者: 刘建云
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 思维 课外阅读 训练 研究 解题 能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在英语阅读中,思维理解能力、翻译能力、解题能力等多方面能力都属于阅读能力的范畴,优化阅读教学,首先需要提升阅读能力,因此需要教师针对思维理解、翻译和解题等方面组织教学和训练。总结阅读窍门、将课外阅读作为习题来训练是解题能力培养的不错路径,长难句攻破则是提升翻译能力、促进思维理解的首选,词汇量的充实则可以为阅读提供基础保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建云		4	2	1.0	1.0