试述中学英语教学中高阶思维能力的培养

• 作者: 陈志鹏
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语教学 高阶思维能力 培养分析
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G638.2|H319.3
• 字数: 2209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.03.007

摘要

当前,在英语教学中,高阶思维培养属于重点内容,也是英语研究中的热点内容.对于高阶思维而言,其对提升学生的认知水平较为重视,并在此基础使学生的综合素质得到提升.运用合理的手段,促进高阶思维培养效果,是英语教学中的重点内容.对此,本文就中学英语教学中高阶思维能力培养进行简单分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志鹏		2	0	0.0	0.0