让学生自己“立法”管自己

• 作者: 陈杰
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 班规 举手发言 三字经 老师 班级 校规 生活习惯 中高年级
• 年，卷（期）: 2019,（S01）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

没有规矩,不成方圆。难以想象,一个数十人的班级,没有纪律作为保证,没有规矩约束学生的学习、生活习惯,这个班级将会走向何方?老师的工作又将如何开展?“班规”,这个老师的“法宝”,学生心中的“法律”,就应运而生了。就我的观察,在小学没有哪一个班是没有班规的:低年级,喜欢卡通贴画,旁边再配上《班规三字经》。例如:上学校,不迟到。穿校服,守校规。中高年级呢,班规更加的理性,条理更加清晰,多数从学习、纪律、卫生三大块,对学生进行约束。例如:上课举手发言,作业独立完成……

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1	陈杰		1	0	0.0	0.0