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摘要:
数学学习中错题是难免的.错题对学生和教师而言是一种重要的教学反思资源.如果能够抓住错题资源,以"错"促思,积累、分析、归类、总结错题经验,将错题教学作为教学活动的延伸,可以有效提升教学效率与效果.本文将对中职对口升学数学错题的教与学进行探究,以期为中职师生的教育教学提供些许参考.
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文献信息
篇名 中职对口升学数学错题教学的探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 对口升学 数学错题 错题教学
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1726字 语种 中文
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1 宋玥 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
对口升学
数学错题
错题教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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