数学建模竞赛培训的现状及改进方法 ——以西藏民族大学为例

• 作者: 苏艳
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模竞赛 赛前培训 实验室
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 210,212
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201917128

摘要

为了提高培训质量,文章首先从参赛学生现状、培训师资现状、数学实验室开设现状、赛前培训时间安排现状、课程内容安排现状五个方面分析了数学建模竞赛培训的现状,然后提出了数学建模竞赛培训的改进方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏艳	西藏民族大学教育学院	1	1	1.0	1.0