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摘要:
成功的教学方式不是强制学生学习而是激发学生主观能动性,培养学生学习兴趣.根据初中生的心理特点和认知规律,活泼的教学形式、宽松的教学氛围能变学生被动学习为主动参与.因此,教师必须把优化教学过程,营造学生乐于参与的教学环境作为课堂教学的重要抓手,有效提高学生课堂参与度.
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文献信息
篇名 优化英语教学过程提高学生课堂参与度
来源期刊 新智慧 学科
关键词 英语教学 课堂 参与度
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 2013字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
课堂
参与度
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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