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摘要:
小学阶段是国家义务教育的重要阶段,也同样是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要时期。在教师的指导下学生的行为举止能够得到约束,形成良好的习惯。对于小学数学教学而言,除了让学生掌握基本的数学知识外,如何培养小学生良好的数学习惯也至关重要。只有小学生形成了良好的学习习惯,才能够为今后数学的深入学习奠定良好基础。基于此,本文将在研究了小学数学学习习惯类型的基础上,针对如何培养 小学生良好的数学学习习惯展开分析。
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小学数学
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生数学学习良好作业习惯的培养
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 小学生 小学数学 学习习惯
年,卷(期) xfshzn_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0064-0064
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵虎 3 0 0.0 0.0
2 廖海燕 2 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
小学数学
学习习惯
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研究来源
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期刊影响力
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周刊
1673-0801
35-1275/G0
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