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摘要:
作业订正作为小学数学教学的必要环节,不仅能反映出数学教学效率及质量的优劣程度,还能体现出学生对数学知识的掌握程度,这是学生进行学习反馈的重要手段,其重要性可见一斑。因此,为了更好地提升学生的数学素养、促进数学课堂快速发展,教师要努力提高数学作业订正的有效性,不断完善和创新数学作业订正策略。
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浅谈培养小学生良好的数学作业习惯
小学生
数学
作业
习惯
浅谈小学生良好数学作业习惯养成的培养
口头作业
完成质量
及时性
认真度
培养小学生良好数学作业习惯的策略
小学生
数学
作业习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生数学作业错题订正习惯养成的实践探究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学生 数学作业 错题订正
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00047-00047
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕洁 贵溪市第一中学附属学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学作业
错题订正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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