核心素养视角下的初中英语教学策略

• 作者: 陈荷芬
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 核心素养 初中英语 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 398-399
• 页数: 2页
• 字数: 3210字
• 语种: 中文

摘要

一直以来,英语都是初中阶段的一门重要课程,受到了广大教师的普遍重视.而核心素养概念的出现,则对初中英语教师的教学能力提出了更高的要求.从整体上看,我国学生的核心素养主要包括文化基础、自主发展和社会参与三个方面.具体到初中英语学科,则可以分为语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等几个部分.可以看出,初中英语学科的核心素养是整体核心素养在特定条件下的进一步细化.无论从整体核心素养还是学科核心素养的角度来看,以往的初中英语教学都存在较大的提升空间.本文即从加强课堂互动、渗透文化意识和培养英语习惯等角度,对核心素养视角下的初中英语教学策略进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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