从社会心理学角度谈影响大学生学习效能的因素

• 作者: 杨涛
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 社会心理学 大学生 学习效能 影响因素
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（8Z）
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

高等学校是大学生学习专业知识,掌握专业技能,培养社会能力的重要场所。在教育体制深入改革背景下,很多高校的领导和教师已经认识到学生的学习效能是提高学生学习成绩和学习效率的关键所在,学习效能也与学生自身的智力水平、努力程度、学习方法、学习态度以及教师教学手段等内容均有直接关系。