基于虚拟演播室的微课设计与开发——以《社会心理学》为例

• 作者: 乜勇 张晓妍
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 微课 虚拟演播室 翻转课堂 微信公众号 信息技术与课程融合
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 资源开发与应用
• 页码范围: 706-710
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201906016

摘要

遵循微课制作的原则,根据在线课程的要求以及心理学相关专业教师和学生的需求,以微信公众号作为传播平台,以虚拟演播室为制作工具,设计与开发了《社会心理学》微课,开通了"明白你的心理"公众号,在微信平台上先学习后集中讨论,使用翻转课堂的方式,实现了信息技术与课程的融合.此外,根据课程在实际应用中的效果和学生在微信公众号中的反馈制作补充课程,并以实例说明了基于虚拟演播室的微课设计与开发中遇到的一些问题和解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乜勇	陕西师范大学教育学院	124	677	14.0	22.0
2	张晓妍	陕西师范大学教育学院	5	6	2.0	2.0