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摘要:
目的 了解高职新生心理健康状况,为高职心理健康工作提供依据.方法 采用症状自评量表对某理工类高职2017级4281名新生进行心理健康状况调查分析.结果与全国常模相比,高职生心理健康状况相对较好,情绪症状、偏执、人际关系敏感等因子得分普遍较高.结论 高职新生心理问题具有共性,要有针对性地开展心理健康教育.
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文献信息
篇名 某理工类高职新生心理健康状况调查研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职生 心理健康 症状自评量表
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G444
字数 1893字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周吉 8 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职生
心理健康
症状自评量表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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