初中地理教学中人文精神渗透

• 作者: 唐国发
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中地理 人文精神 渗透策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 2101字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.11.206

摘要

随着新课程改革的不断推进,初中阶段的教育对地理老师有了更高的要求,对初中生的教育不仅停留在提高学习成绩上,还要将学生培养成满足社会需求的综合型创新人才.因此初中的地理老师在教学过程中要加强培养学生的人文素养,使学生树立科学的人地观、环境伦理观和可持续发展意识,自觉养成关心和爱护人类环境的良好行为习惯.这就要求教师要不断的提升自身的专业素养,在教学中运用丰富的教学方式,激发学生对地理的学习兴趣,从而提高学生的地理水平,促进学生人文素养的提升.本文就初中地理教学中人文精神的渗透策略进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐国发		2	1	1.0	1.0