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摘要:
初中生物的教学内容虽然很少,但是教学时间非常紧张,整体来说教学任务是比较重的.目前初中生物的教学质量还算比较高,但老师把精力都注入在平时的授课中,却忽略了初中生物的复习教学,导致了复习质量的降低.作为初中生物的老师,我们要在讲课和复习之间有所衡量,从复习策略开始研究,从而提高教学的质量.
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文献信息
篇名 初中生物学复习有效教学策略探究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中生物 复习教学 策略探究
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G4
字数 2357字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.12.038
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研究主题发展历程
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初中生物
复习教学
策略探究
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