初中道德与法治有效提问策略分析

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中道德与法治 课堂提问 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 1700字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教学活动中促进课堂互动的重要方式,也是提升课堂教学质量的重要手段,通过有效的课堂提问,教师可以准确把握学生的思维动向,进而加强学生对基础知识的掌握,启发思维,引导学生主动参与学习,初中道德与法治作为国家教育课程的重要一环,加强课堂提问的有效性是提升课堂质量的重要突破口,对此,笔者分别先从创设问题情境、注意提问时机、提升问题趣味三方面围绕初中道德与法治有效提问策略展开探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		10	23	3.0	4.0