作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了追求班级管理的成效,作为中职学校的班主任经常会陷入各种误区.笔者结合自己多年做班主任工作经历,发现注重学生的体验是管理班级的良策之一.注重学生的体验式教育才能摆脱苍白无力空洞的说教,才能树立学生的良好自我管理意识.本文从关爱学生、宽严相济、合理奖惩、信任尊重四个方面来具体阐述注重体验式教育的班级管理.
推荐文章
尊重学生个性教学,提升班级管理质量
小学
班主任
班级管理
个性
注重学生参与创新班级管理
学生参与
班级管理
民主管理
试论培养小学生班级自主管理意识的有效途径
小学生
班级管理
自主管理意识
整合德育资源,提升班级管理层次
整合德育资源
班级管理层次
家校结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升班级管理的有效途径——注重学生体验
来源期刊 职业 学科
关键词 班级管理 途径 体验
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 管理实践
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 2966字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张陈峰 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级管理
途径
体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导