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摘要:
对学生创新能力的培养,渗透于课堂教学的各个环节之中,通过科学课堂教学,启动学生创新精神,培养学生的创新情感,增强学生的创新意识,进而提高学生的创新能力,这也是科学课改革的真正目的。
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学科学教学中培养学生的创新能力
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 科学教学 创新能力 教学情境 实验教学
年,卷(期) xslzx_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0201-0201
页数 1页 分类号 C
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科学教学
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研究起点
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期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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65
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