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摘要:
近几年,我校在开展小学科技教育活动中获得一些成果。学校利用每周四下午开展一些小发明、小制作活动,对培养学生创新精神和动手能力,有一定的促进作用。随着国家层面的“双创”倡议,全国各地涌现出大量创客团队,各地学校的创客活动异彩纷呈,各具特色。在农村小学打造科技创新的升级版,成立创客空间,为教师、学生建立创客空间平台,显然有着比较深远的积极意义。
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文献信息
篇名 农村小学打造 创客空间的初步研究
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 创客空间 农村小学 促进作用 科技教育活动 双创 创客活动 升级版 创客团队
年,卷(期) 2019,(52) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
创客空间
农村小学
促进作用
科技教育活动
双创
创客活动
升级版
创客团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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