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摘要:
随着新课改的不断深入,现阶段的学校课程教学已经突破了知识教学的局限性,由知识教学课堂变成了知识体验课堂,教师的关注重点也由学生们的知识记忆效果变成了对学生们学科核心素养的培养。是否能够提升学生们的学科核心素养,已经成为评价教师课堂教学质量高低的重要标准。
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核心素养
初中生
法治意识
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化课堂教学 培养核心素养——初中生英语核心素养的培养
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 学生 教学 课堂教学 教师 素养 核心 课堂
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G633.41
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1 魏秀红 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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