小学数学趣味教学策略探究

• 作者: 王华理
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 趣味教学
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2019,（5）
• 页码范围: 00083-00083
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

小学阶段学生的性格活泼好动,对新知识的学习和探索激情十分强烈,学习动力也非常充足。但是基于当前的教学现状来看,死气沉沉的课堂氛围以及古板单一的教学方式,导致学生长期处于被动的学习状态,不仅无法激发学生的学习自主性,还影响了学生的学习质量,阻碍学生数学能力的提升。因此,在新课改教学环境下,如何有效构建“趣味性”数学课堂,如何发挥“趣味性”的价值和作用,成为小学数学教学发展的关键。

作者信息

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1	王华理		2	0	0.0	0.0