作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
将初中数学教学与实践完美的结合起来,在初中数学教学中加入多媒体技术,在相关的实践结果中我们就可以看出,这种方式在促进教育方面的积极意义.以基本的教学内容为基础,因材施教,以此来提高教学质量,拓展学生的思维方式.文章将以初中数学教学与多媒体整合的研究为论点,阐明自己的观点,并为初中数学教学今后的发展提供思路.
推荐文章
分析初中数学教学与多媒体信息技术的整合
初中数学
多媒体信息技术
整合
初中数学教学与多媒体信息技术的整合研究
初中数学教学
多媒体技术
数学思维
素质教育
浅析多媒体技术与初中数学教学的整合运用
数学教学
多媒体
整合运用
信息多媒体技术与初中化学教学整合探究
信息多媒体技术
初中化学
教学整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学与多媒体整合的研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中数学教学 多媒体 整合的必要性
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 341
页数 1页 分类号
字数 197字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
多媒体
整合的必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导