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摘要:
物理作为一门重要的学科,它所需要的是很强的逻辑能力和思维能力。并且不同于初中物理,高中物理对于定理、公式的理解要求更加深刻,所以对于学生的挑战也更加大。在这种情况下,教师的作用凸显出来。他需要强调学生在学习中的主体作用,培养他们对于学习的兴趣。因为兴趣是最好的老师,尤其是面对一群心智尚未成熟的学生来说,面对困难的科目所展现出来的兴趣能够帮助他们突破自己,迎难而上,有利于高中物理的学习。笔者接下来将要结合自己的自身教学经验,谈一谈如何培养高中生对于物理的学习兴趣问题。
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文献信息
篇名 探究如何培养高中生学习物理的兴趣
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 培养 高中生 学习 物理 兴趣
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00080-00080
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田应德 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中生
学习
物理
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研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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