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摘要:
所谓小学数学分层布置作业,即在常规的班级授课制的条件下,对不同年级的小学生,既注重他们在同一班级中学习的共同特征,又重视学生个体发展中的差异性,在布置作业时,根据学生发展水平的差异,设置不同层次的发展目标,激发学生的活力,改变学生被动学习、被动发展的状态,努力形成学生主动学习、主动发展的局面,提高全体学生的数学素质.
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农村初中数学分层布置作业浅析
农村
初中数学
分层布置作业
小学数学分层作业设计研究
小学数学
分层作业
设计
意义
原则
思路
小学数学"滚动分层"布置作业的实施策略
小学数学
滚动分层
作业
实施
初中数学分层作业布置及有效性分析
分层作业
优势
布置
方法
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学分层教育作业的布置
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 作业 布置
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 285
页数 1页 分类号
字数 2060字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业
布置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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