"课案导学,问题探究"模式下培养农村高中生英语自主学习能力

• 作者: 李娇
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 农村高中 英语 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（52）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 321
• 页数: 1页
• 字数: 355字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的逐步深入,培养学生自身思维能力已经成为农村高中英语教学的重要目标.而学生自主学习能力是其中的关键.就目前来看,由于应试教育下,教师往往强调灌输式教学,虽然会取得一定成果,但是距离学生的高效学习还是有一定差距.究其根本无非是教师对学生自主学习能力的培养缺乏关注.这种教育形式是不利于农村高中生的学习与发展的,因此必须进行有效的改进.教师不仅要明确自主学习能力对于农村高中生发展的重要性,同时还应当从实际教学的角度出发,通过应用适当的教学方法与手段,激发学生的自主学习意识,培养他们的自主学习能力.本文从实际出发,谈一谈如何在农村高中英语教学中培养学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娇		4	4	1.0	2.0