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摘要:
信息化教学能有效地提高学生的学习积极性和学习效率.以《汽车概论》课程中的汽车基本结构为例,从教学分析、教学实施和教学总结3个方面进行了详细分析与设计,力求达到较好学习效果.
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文献信息
篇名 信息化背景下《汽车概论》课程教学设计
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 信息化 汽车结构 教学设计
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1458字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.16.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙英 13 149 3.0 12.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
汽车结构
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
论文1v1指导